LA DIDACTICA DE LA HISTORIA

IMPARTICION DE LA DIDACTICA EN LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA

El enfoque de la historia nos marca que debe ser formativa, donde se evita privilegiar la memorización de nombres y fechas, con esto se da prioridad a la comprensión temporal y espacial de sucesos y procesos.

La historia es muy compleja y es una de áreas mas difíciles de impartir y por consecuencia de entender; pero es importante su aprendizaje para formar parte de un contexto, para analizar el pasado y comprender el presente o para tener una ubicación en tiempo y espacio. Por ello la historia permite hacer del aprendizaje un proceso de construcción permanente utilizando distintos métodos.

Es una realidad que la historia se ha estado trabajando  con resúmenes y cuestionarios, que en realidad son estrategias adecuadas para su enseñanza, siempre y cuando no perdamos de vista los aprendizajes esperados y el enfoque central .

Considero que la didáctica de la historia es la forma en que uno como docente se debe de preocupar de que el alumno se apropie del conocimiento utilizando recursos y estrategias adecuadas.

La historia vista desde el cielo.

Es un reto muy grande mejorar nuestra practica para la enseñanza de la historia, donde el objetivo es desarrollar “El pensamiento histórico  en los alumnos; por ello es indispensable que como docentes conozcamos el enfoque didáctico, los propósitos y los aprendizajes esperados; si tenemos presentes estos elementos nuestra practica arrojara mejores resultados.